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免费资料大全 2018-08-21 12:59:36

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  事实上,唯一的爱,使世界去圆“现在的孩子大多是独生子女,集万千宠爱于一身强烈的意识,他们往往不知道如何去关心别人,关心他人。在日常的教学活动中,教师可以利用各种课外活动,有目的的,有计划加以引导,不仅能激发学生在英语的兴趣,而离开的学生得到一个良好的感情培育。如教师节,引导学生手中,对生产的贺卡,并写上祝福:“快乐教师的一天!” (教师捷愉快!),母亲节,父亲节更可写上:“我爱你,妈妈。 /你界上最好的爸爸! “(我爱你,妈妈/你是世界上最好的爸爸)......也可以根据学生的实际情境的表演,排练的儿童剧目。的

  Book4A”Unint1我。 ..“,我们学习的各种学习用品的名称,这个词在三年级教字的一部分,所以我设计了这样一个情景对话,希望学校,在校学生获得足够的,我问旁边日你是否能真正为贫困地区捐款捐物。考虑到孩子或一个消费者来说,不是一个好时机捐款,或故意买东西捐出来,面对孩子的美好愿望,这是不恰恰是情感体验?是不是我们想要什么?所以,我决定,学校举办了英语跳蚤市场活动,让孩子们捐出一些自己喜欢的书,玩具或文具,然后把价格标签,写一个问候,放在学校的货架上进行销售。热情的和物资给学生作为一个推销员,销售过程中,他们有中,英文的“客户”沟通,销售所得的钱捐赠给希望工程代表的学校。

  那么多,不仅培养学生的动手能力,人际交往能力和想象力,同时也促进他们形成尊敬师长,关心其他人的情绪品质和更好的事情的认知与情感。他们真的知道如何爱,世界将被运行。

  在任何一门学科都或多或少地充满了因素,英语教学是没有例外。多种教学方法,使学生更好地学习本质的情感素养,促进学生的情感素质的形成。如教学“对不起”礼貌的常用术语,因为这句话的发生在我们的生活中,所以它的发音,这意味着教师并不需要太多的解释,如何正确使用时,成为教师教学的目的,我创建几个不同的情况下显示。方案1:类,迈克偶然认识了南希课,如何做,如何做你说什么?方案2:,大卫和LiuTao是任命8:00到动物园,但:LiuTao等待至8:30来的大卫,大卫说学生在面对可爱的头饰,竞争的作用; ,一个很热闹的节目。---对不起。---这是正确的。( - 对不起 - 不要紧。)....表演的学生可以知道许多场合的应用,并他们中的大部分用来表达自己做一些事情错了对不起心理。因此,培养学生,情境表礼貌的习惯,和知道做错了事,应该是一个真诚的道歉,并逐步发展的认识,情感护理质量。

  “谢谢你”(谢谢)在教学中使用礼貌用语,教师也应该重点培养学生良好的习惯,总是提醒的是:当你接受别人的帮助,说声“谢谢”,接受别人的赞美,说声“谢谢”,接受别人的礼物,说“谢谢你”,即使他们的父母,不要忘了说“谢谢你”。珍惜生命时间,因为只有一颗的心,真正体验的满意度和幸福的灵魂。

  学习Book4A“单位2在玩具店”,展示了很多可爱的小动物,同样通过蔡,让学生看了一些无忧无虑的快乐的小动物,学生的兴趣是相当强的,挖掘教材渗透德育因素,我公司生产的动画 - 地球哭了。只是一个眨眼或到荒山茂密的森林,清澈的小溪流淌着黑色的浓缩液,不再有唱歌的鸟,鱼也,有一张图片描绘的濒临的珍稀动物引起的强烈愿望的学生预防爱护动物和。我用简单的英语,要求学生谈论的两张照片之间的差异,这样的情况下,无论是创作,在活跃课堂气氛,激发了学生的参与,实现教育的目的,在英语教学中,让学生知道的重要性,了解人与自然的相互作用,相互影响的关系。不要从小事做起,从现在做起,从自己做起,并最终单位一首英文歌曲“我们是快乐小蜜蜂”,欢快的节奏唱了生的希望“防止对待动物。使学生不仅通过思想教育,同时也得到了美的模具。

  苏联教育家好评马氏指出的教必须触及学生的情感领域,触及学生的需要,才能发挥高度有效的功能。因此,教师要善于学生的现象引起的情感体验。我们要逐渐培养学生的善良的心,学生们真的很,自觉行动,克服不良的行为。

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  我个人想这样做,在我们的教科书,在生活中有许多生动的,新鲜的,它是值得的教育材料,我们去挖掘更多的。我们的教师应善于发掘,注意使用的各种教学方法的创新,金融教学的英语学习过程中的情感品质的各种课外活动的组织。